Ensayo iTunes University, Podcasts y Recursos Educativos Abiertos (REAs)

Ensayo iTunes University, Podcasts y Recursos Educativos Abiertos (REAs)

¿Es posible remplazar a los profesores con iTunes University, podcasts y Recursos Educativos Abiertos (REAs)?

 El papel del docente en la actualidad a cambia sustancialmente, ya no es únicamente aquel que tiene todo el conocimiento y la última palabra dentro del aula, ahora en el proceso educativo el profesor se convierte en una guía para que el alumno construya su conocimiento haciendo uso de distintas herramientas que tiene a su alcance. de acuerdo a esta diversidad de herramientas el docente debe de hacer uso de estas, las cuales no están creadas para eliminar el proceso educativo  cara a cara, sino para apoyar el proceso en esta utilización de saberes que están ahí esperando a ser utilizados por cualquier estudiante que desee tenerles.

La iTunes University crea un programa en el cual se consolida información importante para su estudio de diversas materias a nivel universitario, el uso del podcast es fundamental en este tipo de estudio, este material se encuentra al servicio del cliente las 24 hrs. del día sin importar el lugar en que se encuentre el estudiante.  Este tipo de aprendizaje móvil o m-learning está listo para las actuales y nuevas generaciones.

Las características que han posicionado en un lugar interesante esta herramienta es que esta al alcance de todos, sin importar el lugar y tiempo, se basa en las aplicaciones que los jóvenes usan cotidianamente, y genera así esta encrucijada entre el m-learning y las necesidades educativas de un programa educativo específico.

El uso de las TIC dentro del aula se está convirtiendo en algo cotidiano, el docente hace uso de estas tecnologías para la planeación de sus programas, y el uso de teléfonos celulares de última generación, con conectividad a la red inmediata, el uso de tabletas y laptops se vuelve cada minuto normal, aunque este uso de tecnología está limitado y en una transformación constantes para lograr equidad en las distintas clases sociales de los países en vías de desarrollo.

Los estudios realizados nos mencionan que el uso de Power point apoyado del Podcast genera opciones nuevas y positivas en los procesos de enseñanza-aprendizaje entre los alumnos, pero aun así es importante la participación activa de profesor que acompañe y dirija al alumno.

El capacitar al docente y al alumno en el uso y aplicación de estas herramientas en el aula es indispensable, analicemos algunos de os puntos positivos y negativos del uso del Podcast y de Power Point

·         Podcast

o   Positivo

§  Se puede escuchar en cualquier lugar

§  Esta disponible las 24 hrs

§  Permite pausar la información en el vertida, para tomar apuntes y revisar los conceptos

§  Se puede acceder a el cuantas veces sea necesario

§  La duración del mismo no tiene limite

§  Tiene la información que brinda el docente de acuerdo a un programa.

§  Se puede tener información extra que no este presente en una presentación de Power Point.

o   Negativo

§  No hay interacción entre el docente y el alumno

·         Power Point.

·         Positivo

o   Información específica de acuerdo a un programa

o   Permite la impresión de sus conceptos la  cual es base para la toma de apuntes

o   Permite pausas

o   Se puede revisar cuantas veces sea necesario

o   Disponible 24 hrs.

·           Negativo

o   No tiene interacción entre el docente y el alumno

o   Límite de información

 

Un profesor tiene la obligación de analizar y preparar los distintos materiales que ha de utilizar dentro del aula, el uso dentro de una clase dependerá de la habilidad para incluirlos en el proceso de E-A,  tomando como base este aspecto podemos tomar en cuenta el análisis hecho por  “Austin, lee y Carr (2004) en donde  encontraron que el uso de diapositivas genero una mejora en las notas de una clase,  esto es posible tomando en cuenta la exposición que acompaño a dicha presentación”.

Como mencionamos se han llevado a cabo estudios de los distintos contextos en los que se puede llevar a cabo un aprendizaje, “el uso de multimedia para abordar un tema a diferencia del power point brinda un alcance mayor tener como herramientas el audio, video, animación, graficos y textos ( Hallett *Faria, 2006)” .

Debemos de estar conscientes que el uso de iTunes U es un recurso y solo eso, el docente tiene la total responsabilidad de la organización de la información que se desea llegue a los alumnos, el uso del Podcast, es un elemento de soporte ya que en muchos casos el alumno puede perder información que el mismo docente requiere que este tenga,  si bien los alumnos están consientes que si se toman apuntes y se pone atención a una clase la nota será positiva, es claro que apoyarles con un producto como el uso del Podcast.

Aún falta analizar los posibles resultados del uso de una herramienta como el Podcast, antiguamente se tenía la posibilidad del uso de grabadoras que aun, para uso personal, permitían utilizar esos materiales de igual forma que en la actualidad, pero esto no significaba el eliminar la participación de profesor en los procesos educativos.

Aun cuando las oportunidades de estudio en la actualidad de materia asíncrona, utilizando distintos medios audiovisuales para obtener un aprendizaje son una opción que va tomando fuerza y presencia en los distintos niveles educativos, se encuentra limitado al depender de que la comunidad educativa cuente con las herramientas necesarias tanto de equipos como de conectividad para su uso. La interrelación entre profesor y alumno sigue siendo un punto importante en los procesos de E-A.