Ensayo iTunes University,
Podcasts y Recursos Educativos Abiertos (REAs)
¿Es posible remplazar a los
profesores con iTunes University, podcasts y Recursos Educativos Abiertos
(REAs)?
El papel del docente en la actualidad a cambia
sustancialmente, ya no es únicamente aquel que tiene todo el conocimiento y la última
palabra dentro del aula, ahora en el proceso educativo el profesor se convierte
en una guía para que el alumno construya su conocimiento haciendo uso de
distintas herramientas que tiene a su alcance. de acuerdo a esta diversidad de
herramientas el docente debe de hacer uso de estas, las cuales no están creadas
para eliminar el proceso educativo cara
a cara, sino para apoyar el proceso en esta utilización de saberes que están
ahí esperando a ser utilizados por cualquier estudiante que desee tenerles.
La iTunes University crea un programa en el cual se consolida
información importante para su estudio de diversas materias a nivel
universitario, el uso del podcast es fundamental
en este tipo de estudio, este material se encuentra al servicio del cliente las
24 hrs. del día sin importar el lugar en que se encuentre el estudiante. Este tipo de aprendizaje móvil o m-learning está listo para las actuales
y nuevas generaciones.
Las características que han
posicionado en un lugar interesante esta herramienta es que esta al alcance de
todos, sin importar el lugar y tiempo, se basa en las aplicaciones que los
jóvenes usan cotidianamente, y genera así esta encrucijada entre el m-learning y las necesidades educativas
de un programa educativo específico.
El uso de las TIC dentro del aula
se está convirtiendo en algo cotidiano, el docente hace uso de estas
tecnologías para la planeación de sus programas, y el uso de teléfonos celulares
de última generación, con conectividad a la red inmediata, el uso de tabletas y
laptops se vuelve cada minuto normal, aunque este uso de tecnología está
limitado y en una transformación constantes para lograr equidad en las
distintas clases sociales de los países en vías de desarrollo.
Los estudios realizados nos
mencionan que el uso de Power point
apoyado del Podcast genera opciones
nuevas y positivas en los procesos de enseñanza-aprendizaje entre los alumnos,
pero aun así es importante la participación activa de profesor que acompañe y
dirija al alumno.
El capacitar al docente y al
alumno en el uso y aplicación de estas herramientas en el aula es
indispensable, analicemos algunos de os puntos positivos y negativos del uso
del Podcast y de Power Point
·
Podcast
o Positivo
§ Se puede
escuchar en cualquier lugar
§ Esta
disponible las 24 hrs
§ Permite
pausar la información en el vertida, para tomar apuntes y revisar los conceptos
§ Se puede
acceder a el cuantas veces sea necesario
§ La
duración del mismo no tiene limite
§ Tiene la
información que brinda el docente de acuerdo a un programa.
§ Se puede
tener información extra que no este presente en una presentación de Power Point.
o Negativo
§ No hay
interacción entre el docente y el alumno
·
Power Point.
·
Positivo
o Información
específica de acuerdo a un programa
o Permite
la impresión de sus conceptos la cual es
base para la toma de apuntes
o Permite
pausas
o Se puede
revisar cuantas veces sea necesario
o Disponible
24 hrs.
·
Negativo
o No tiene interacción
entre el docente y el alumno
o Límite de
información
Un profesor tiene la obligación
de analizar y preparar los distintos materiales que ha de utilizar dentro del
aula, el uso dentro de una clase dependerá de la habilidad para incluirlos en
el proceso de E-A, tomando como base
este aspecto podemos tomar en cuenta el análisis hecho por “Austin, lee y Carr
(2004) en donde encontraron que el uso
de diapositivas genero una mejora en las notas de una clase, esto es posible tomando en cuenta la
exposición que acompaño a dicha presentación”.
Como mencionamos se han
llevado a cabo estudios de los distintos contextos en los que se puede llevar a
cabo un aprendizaje, “el uso de multimedia para abordar un tema a diferencia
del power point brinda un alcance
mayor tener como herramientas el audio, video, animación, graficos y textos (
Hallett *Faria, 2006)” .
Debemos de estar conscientes
que el uso de iTunes U es un recurso
y solo eso, el docente tiene la total responsabilidad de la organización de la
información que se desea llegue a los alumnos, el uso del Podcast, es un elemento de soporte ya que en muchos casos el alumno
puede perder información que el mismo docente requiere que este tenga, si bien los alumnos están consientes que si
se toman apuntes y se pone atención a una clase la nota será positiva, es claro
que apoyarles con un producto como el uso del Podcast.
Aún falta analizar los
posibles resultados del uso de una herramienta como el Podcast, antiguamente se tenía la posibilidad del uso de grabadoras
que aun, para uso personal, permitían utilizar esos materiales de igual forma
que en la actualidad, pero esto no significaba el eliminar la participación de
profesor en los procesos educativos.
Aun cuando las
oportunidades de estudio en la actualidad de materia asíncrona, utilizando
distintos medios audiovisuales para obtener un aprendizaje son una opción que
va tomando fuerza y presencia en los distintos niveles educativos, se encuentra
limitado al depender de que la comunidad educativa cuente con las herramientas
necesarias tanto de equipos como de conectividad para su uso. La interrelación
entre profesor y alumno sigue siendo un punto importante en los procesos de
E-A.
